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给淘气包颁奖状

来源: 少年文学网 时间:2021-08-27

给淘气包颁奖状

有人曾说过:“孩子的心灵是否舒展才是教育成败的宝藏。”我曾许诺一个“淘气包”学生,只要他好好表现,有明显的进步,我就颁给他一个正规的奖状,让他在其他学生面前可以扬眉吐气,也可以给其父母带去一份惊喜。

学校的教育是爱的教育,也许我们教师爱的目光像太阳一样照在一个学生身上,就可能让这个学生发出光辉和璀璨。赏识夸赞往往导致成功,指责抱怨往往导致失败。

在我和学生的接触中,结识了一个叫赵兴龙的小淘气包,据老师们反映,这个学生不爱学习,上正课和自习课特别爱说话,而且个性比较倔强,没理争辩三分,轻易不肯主动承认错误,和教师主动沟通差。在我巡视过程中总发现,他被班主任批评,一次甚至和班主任发生激烈冲突。

因为如此,这个小淘气包走进了我的视线,我对他留心起来,一次我发现他往楼下倒水,他终于被我请进了我的办公室。在我批评教育他的过程中,态度不像我想象的那么不可理喻,这大大出乎我的预料,因此我没有很生气,甚至我有点喜欢他。因为这个淘气包和以往的淘气包不一样,他很有自尊心和进取心,也有很强的荣誉感,而且也很懂礼貌,在我面前很规矩。不但主动承认了自己的错误,还保证下次不再犯类似错误。我也由批评变成了表扬他:表扬他有男子汉的气魄,勇于改正错误。有时候,多一缕呵护理解表扬的阳光,往往可以唤醒一个沉睡的心灵。

在以后的观察中,发现这个赵兴龙平时值日很认真,爱劳动,有一次,男生卫生间的冲水器坏了,他主动帮助修好了,后来我就让他专门负责这项工作。而且我大大夸奖了他。我说他很聪明,有能力,我说他要能坚持总这样,我就给他发一张奖状,奖励他的进步和为学校所做的贡献。我深知,学生的天赋会有差异,学习成绩有高有低,但生命的潜能是无限的,即使是淘气包,也可能成为未来社会上出彩的人。

以后一段时间,赵兴龙表现比以前有很大变化,虽然学习成绩没有显著提升,但遵守纪律,更积极劳动,乐于为学校做力所能及的工作。我想教育如果真的走进学生心灵,采用温婉的教育方式,多一份理解和包容,那么这名学生也可能放出光彩。

离校的前一天,他来到我的办公室问我:“校长,可以给我发奖状了吗?”我看着他那么渴求奖状的心情和激动的神态,我开心的笑了,“我怎么会言而无信了,我一诺千金。”我让教务处正式颁发一个特别进步奖给他。当把奖状颁给他的时候,他简直乐开了花,看他那么高兴,我也很愉悦。我感觉这件小事我做对了。不只是好学生需要奖励,就是淘气包获得奖励也会变得越来越好。也许赏识和奖励是很好的教育方式,做教师的如果把学生当成宝,也许他就真成了宝。有个别教师,对一些问题学生总是那么冷漠,往往关注的就是他们的缺点、毛病,而他们身上闪光的部分却时常捕捉不到。对学习优异的学生,总是笑容满面、阳光灿烂,即使有些缺点也是轻描淡写、一带而过;而对一些淘气包动则严厉训斥,找家长,缺乏足够的包容之心、耐心和应有的爱心,甚至干脆放弃了或者将他们边缘化了。对于这些学生,如果遇到这样的老师,真是莫大的不幸,对社会来说也是不幸,因为一个本来可以成为社会上需要的特殊人才,就在一味批评指责中毁了。如果真是这样,多么令人痛心,甚至是一种罪过。

世界上哪有花园里的花,花期都是一样的,有早开的,就有迟开的,而且迟开的花也一样美丽,一样芬芳,一样绚烂多彩。教育就是一门艺术和良知,有时候转个弯就有可能“柳暗花明又一村。”我想今天赵兴龙回到家里,把奖状让父母看到,他的父母一定也会惊喜。也会对自己的儿子充满更大的期望,这可能是家长会达不到的目的。

教育植根于爱,教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。我爱我的淘气包,我还会继续给“淘气包”们发奖状,因为在我心里。他们也会开花;只有杏园里的花都开了,才会春色满园,才会春满人间,淘气包花开,也是一道亮丽风景,一道旖旎风光。

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